Jogos Alfabetização

Memória de nomes

Cada aluno irá a lousa e fará um círculo com giz de cor em torno de seu nome.Os que tem dificuldades, receberão ajuda através de pistas: letra inicial, final, tem tantas letras, etc.

Descubra o que falta

Escrever o nome de seis alunos na lousa .Ler apontando um a um.

Pedir que fechem os olhos e apague um dos nomes.

As crianças deverão dizer qual dos nomes foi apagado.

Escrevendo com letras móveis

Usando letras móveis, montem e leiam seu nome e o de alguns colegas.

Encontre seu nome Distribuir tiras em branco. Cada um escreve seu nome e entrega para pessoa-comando.Ela irá embaralhar e entregar uma tira para cada um com nome trocado.

A um sinal, deverão movimentar-se pela sala e encontrar o colega que está com seu nome.

Temos algo em comum Escreva 4 nomes na lousa. Sublinhe a primeira letra, a última letra, a primeira sílaba e a última sílaba.Peça que venham alguns alunos e escreva seu nome embaixo, observando os critérios.

E: PAULO, FÁBIO, MÁRCIA, LUANA.

Bingo das letras do nome Usando letras móveis ou cartões, escreva seu nome (deixar espaço entre uma letra e outra). De dentro de um saquinho vá sorteando e falando o nome de cada de cada letra. Os outros irão marcando as letras sorteadas que tiver no seu.

Ganha quem marcar todas as letras primeiro.

Quebra cabeças de nomes Confeccionar tiras de cartolinas com seus nomes. Separe as letras com traços diferenciados. Recorte,separando as letras. Ex.: G>E)R(S/O/N

Trocar com os colegas e montar os quebra-cabeças.

Bingo de nomes Dobrar a folha de sulfite em três partes: na horizontal e na vertical,formando nove divisões.

Em cada divisão escreva o nome de um amigo do cartaz .(Para jogar, escolha um nome do cartaz de cada vez e leia-o alto. Quem tiver o nome em sua cartela , marca com um marcador. Ganha o jogo quem primeiro fizer uma trinca na horizontal, vertical ou diagonal.

Adivinhe meu número Um aluno escolhe um cartão do monte, sem que os outros vejam. Os outros devem adivinhar o numero do cartão. Poderá dar pista: é menor:está entre;é maior que, é que.

O aluno que adivinhar qual é o numero, fica com o cartão.

Entrando no círculo

Faça com giz no chão, tantos círculos quantos forem as letras iniciais dos nomes dos alunos. Escreva as letras no centro dos círculos.Diga-lhes que, quando apontar um círculo, todos os que tiverem aquela letra no início de seus nomes deverão vir para dentro do círculo.

Com quem eu me pareço

-Organizar uma roda (todos em pé).

Um aluno jogará a bola a outro aluno que, ao pegá-la, deverá falar uma característica sua. Depois jogará a outro que também falará uma característica sua e assim sucessivamente.

- O aluno que está com a bola jogará para alguém que é parecido com ele em alguma coisa. Atenção: Não repetir o critério de escolha.

Meu nome é...

Distribuir o encarte e preencher dando dicas...

-Quem sabe meu nome?/ - Meu nome começa com.../ Meu nome termina com.../É